Areas for improvement
CAS
Prof. Sonia Agemian
—
-
moderado
El alumno mantiene su diario CAS actualizado, con descripciones claras de actividades, reflexiones personales, evidencia y vínculos con los resultados de aprendizaje.
-
moderado
El alumno demuestra responsabilidad, iniciativa y respeto en todas las visitas a la institución donde realiza su experiencia CAS.
MATEMÁTICA CTM
Prof. Mónica Milesi
3.0
-
mínimo
En la unidad de funciones polinómicas logra incorporar de forma eficiente el teórico en la resolución de problemas, dándole sentido a los procedimientos. Demuestra un buen manejo del álgebra (45%).
-
escaso
Actúa con responsabilidad y compromiso frente a las tareas asignadas, logrando cumplir con las normas de convivencia acordadas con el docente y la institución (25%).
-
moderado
Expresa sus ideas utilizando vocabulario específico y terminología correcta de la unidad curricular, logrando así incorporar el lenguaje matemático (20%).
-
moderado
Trabaja de forma comprometida en equipo, compartiendo y explicando sus ideas, respetando las opiniones de los demás, logrando así un producto final colaborativo (10%).
ENGLISH HL
Prof. Stefanie Muñoz
4.0
-
escaso
Shows awareness of individual progress and learning styles to devise strategies to improve the learning process.
-
escaso
Contributes original and relevant ideas, collaborating with others to create a positive learning environment.
-
moderado
Communicates in clear and well-structured written and oral production, using the appropriate terminology, style and register, supported by textual evidence, to convey a personal response to literary and non-literary texts.
-
moderado
Demonstrates understanding of authorial choice and the implicit and explicit meaning of literary and non-literary texts, employing analytical strategies to develop convincing interpretations.
THEORY OF KNOWLEDGE
Prof. Maria Argenti
4.0
-
mínimo
Participates actively in class discussions, demonstrating interest and a respectful attitude that contributes to a positive learning environment.
-
moderado
Demonstrates an understanding of knowledge as context-dependent and is able to distinguish between knowledge, belief, and opinion.
-
moderado
Shows a strong understanding of the core theme "Knowledge and the Knower", including well-developed notions of culture and perspectives in relation to the production and acquisition of knowledge.
-
moderado
Makes clear links between Theory of Knowledge (ToK) concepts and real-life situations.
SPANISH HL
Prof. Mauro Ortega, Prof. Guillermina Chichizola
5.0
-
escaso
Respeta las normas involucrándose con seriedad, para una adecuada convivencia colaborando en mantener el clima armónico en clase.
-
moderado
Realiza producciones escritas y orales centradas, respetando la estructura propuesta, aplicando las reglas básicas lingüísticas (ortografía y sintaxis).
-
moderado
Elabora una interpretación personal, a partir de la formulación de cuestiones de importancia global. Argumenta citando texto, reconoce recursos, comprende rasgos de estilo de los géneros y autores (punto de vista).
-
moderado
Corrige sus producciones a partir de la apropiación de nuevos conocimientos de la lengua para evaluar sus propios procesos de aprendizaje.
MATHEMATICS AA HL
Prof. Raveena Kuzhiyil, Prof. Gustavo Aguilar
5.0
-
moderado
Expresses his/her ideas using specific vocabulary and correct terminology from the subject, thus incorporating mathematical language (10%).
-
moderado
Understands how to identify various types of functions and their special features. Recognizes transformations applied to a variety of functions. (60%).
-
moderado
Acts with responsibility and commitment towards assigned tasks, managing then to comply with the agreed norms of coexistence with the teacher and the school (20%).
-
moderado
Works in a committed manner as part of a team, sharing and explaining ideas, respecting the opinions of others thereby ensuring that other group members are engaged and understanding the work done (10%).
EDUCACIÓN CIUDADANA
Prof. Gonzalo Fernandez
5.0
-
escaso
Identifica y explica los conceptos de persona física y persona jurídica, así como sus principales características (capacidad, elementos, clasificación), aplicándolos a ejemplos concretos de la vida cotidiana (instituciones, organizaciones, individuo).
-
escaso
Demuestra un comportamiento adecuado en el aula, evidenciando participación activa y responsable, así como respeto hacia el docente y sus pares, contribuyendo de manera constructiva a un clima de trabajo colaborativo y de aprendizaje significativo.
-
moderado
Analiza y compara los distintos tipos de parentesco (líneas y grados), resolviendo situaciones problemáticas vinculadas a relaciones familiares o jurídicas en contextos simulados o reales.
PORTUGUESE SL
Prof. Paula Cabrera
5.0
-
moderado
El estudiante es capaz de comprender ideas principales y detalles básicos en textos y audios en portugués (diálogos simples, instrucciones), respondiendo correctamente a preguntas de comprensión.
-
moderado
El estudiante se comunica en portugués utilizando estructuras básicas y vocabulario adecuado, logrando expresar ideas de manera coherente, tanto de forma oral (conversaciones cotidianas) como escrita, utilizando diferentes tipos de textos.
FÍSICA
Prof. Haroldo Eastman
5.0
-
escaso
Analiza el modelo cinemático de un cuerpo, comprendiendo sus limitaciones comparándolo con situaciones de la realidad.
-
moderado
Expresa sus ideas de manera organizada y comprensible, utilizando lenguaje científico en forma oral, escrita y gráfica al abordar el tema de Movimiento.
-
moderado
Trabaja conforme a las consignas y cumple con las normas institucionales de comportamiento para el aprendizaje.